15 quốc gia có tỷ lệ nữ giáo sư đại học nhỏ nhất
Trong khi phụ nữ chiếm phần lớn các công việc giảng dạy, điều dưỡng và phi lợi nhuận trên thế giới, họ thường không được đại diện ở cấp cao nhất ngay cả trong các ngành nghề này. Điều này đặc biệt đúng trong ngành học thuật, nơi phần lớn giáo viên tiểu học và trung học là phụ nữ. Tuy nhiên, một khi giáo dục đạt đến trình độ đại học và cao đẳng, nam giới ngày càng được nhìn thấy thống trị các vị trí. Sự xuất hiện này kéo dài khoảng cách giới tính được tìm thấy trong việc làm, trả lương và giáo dục trên toàn thế giới. Dưới đây là danh sách các quốc gia nơi phụ nữ chiếm tỷ lệ thấp nhất trong số các giáo sư ở cấp đại học và cao đẳng.
Các quốc gia có tỷ lệ nữ giáo sư thấp nhất
5 quốc gia đầu tiên trong danh sách được đặt tại Châu Phi, mặc dù danh sách này có tổng cộng 7 quốc gia Châu Phi. Năm trong số 15 quốc gia này thuộc Trung Đông. Tỷ lệ phụ nữ ở vị trí giảng viên đại học là sự phản ánh vị trí của họ trong xã hội. Để đạt được trình độ học thuật hàng đầu, người ta phải đạt được trình độ học vấn cao. Đối với nhiều phụ nữ ở các quốc gia này, giáo dục là không thể đạt được. Sự bất bình đẳng này có nguồn gốc từ niềm tin văn hóa.
Nữ giáo sư ở Châu Phi
Guinea đứng đầu danh sách với chỉ 3% giáo sư đại học ở đây là phụ nữ. Ở một đất nước chỉ có một nửa số nữ sinh đăng ký và đi học và chỉ có 65% những người thực sự học xong tiểu học, con số này không quá ngạc nhiên. Trong số tất cả các giáo sư đại học ở Togo, chỉ có 6% là phụ nữ. Quốc gia này tương tự như Guinea ở chỗ phần lớn các cô gái của họ thậm chí không học hết tiểu học. Ethiopia, Bờ Biển Ngà và Ghana cũng nằm trong 5 vị trí thấp nhất về bình đẳng giới trong giới học thuật. Ethiopia chỉ sử dụng lực lượng lao động nữ giáo sư 12%. Bờ biển Ngà có 15% đại diện cho phụ nữ và Ghana có 19% phụ nữ làm giáo sư. Ở các nước châu Phi này, hôn nhân được sắp xếp cho các cô gái ở độ tuổi rất trẻ, đặc biệt là ở khu vực nông thôn. Ưu tiên cho con trai đi học vì niềm tin văn hóa là phụ nữ nên ở nhà và chăm sóc các trách nhiệm trong nước. Khoảng cách giới tính này được nhìn thấy trong suốt việc làm ở những nơi này. Khi các cô gái trẻ không thể đạt được giáo dục cơ bản, họ sẽ không chuyển sang cấp độ học thuật cao hơn.
Palestine và Haiti
Chỉ có 20% giáo sư đại học ở Haiti là phụ nữ và ở Palestine con số đó là 23%. Mặc dù phụ nữ ở Palestine đã đạt được những thành tích học tập ấn tượng, đặc biệt là đối với các quốc gia Trung Đông, nhưng thành tích của họ không được đáp ứng trong việc làm. Vì phụ nữ không được coi là bình đẳng trong xã hội này, những lợi ích của việc đạt được giáo dục đại học không áp dụng cho họ. Điều này cũng đúng trong việc làm ở cấp đại học.
Các quốc gia khác có tỷ lệ giáo sư nữ thấp là Mozambique (26%), Sao Tome và Principe (28%), Iran (30%), Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (32%), Malta (34%), Hàn Quốc (35%), Tajikistan (35%) và Ô-man (35%).
Cải thiện sự tham gia của nữ vào đội ngũ nhân viên học thuật cấp cao hơn
Các chính sách và sáng kiến khuyến khích sự tham gia của nữ sinh vào trường không có giá trị nếu là phụ nữ, họ không được khuyến khích tiếp tục tham gia và được công nhận thành tích của họ bằng cách được thuê ở các cấp học viện cao hơn. Không có phụ nữ trong các vai trò học tập cao hơn này, các cô gái trẻ sẽ không có hình mẫu để tìm kiếm và thúc đẩy nỗ lực giáo dục của chính họ. Cam kết hòa nhập của phụ nữ phải đến từ chính phủ, trường đại học và xã hội để vượt qua những trở ngại văn hóa đã kìm hãm họ qua nhiều thế hệ.
15 quốc gia có tỷ lệ nữ giáo sư đại học nhỏ nhất
| Cấp | Quốc gia | % nữ giới trong số các giảng viên đại học |
|---|---|---|
| 1 | Guinea | 3% |
| 2 | Đi | 6% |
| 3 | Ê-díp-tô | 12% |
| 4 | bờ biển Ngà | 15% |
| 5 | Ghana | 19% |
| 6 | Haiti | 20% |
| 7 | Palestine | 23% |
| số 8 | Mozambique | 26% |
| 9 | Sao Tome và Principe | 28% |
| 10 | Iran | 30% |
| 11 | các Tiểu Vương Quốc Ả Rập Thống Nhất | 32% |
| 12 | Malta | 34% |
| 13 | Nam Triều Tiên | 35% |
| 14 | Tajikistan | 35% |
| 15 | Ô-man | 35% |
